Licitație complexă pentru cele trei școli-monument din Bacău: Primarul Viziteu: ”Evaluarea poate dura până la trei luni”
Licitația pentru reabilitarea Colegiului Național Pedagogic, Colegiului „Ferdinand” și Școlii Gimnaziale „Alexandru Ioan Cuza” din Bacău a intrat într-o etapă complexă. Peste 52 de firme, grupate în opt asocieri, au depus oferte, iar evaluarea acestora ar putea dura de la una până la trei luni sau chiar mai mult, în funcție de clarificări și eventuale contestații. Între timp, Primăria Bacău spune că a identificat spații în care elevii celor trei unități vor putea învăța pe perioada lucrărilor.
Cele trei clădiri de patrimoniu urmează să intre într-un amplu proces de reabilitare, finanțat în cea mai mare parte din fonduri europene. Sunt imobile cu o vechime de peste un secol, care fac parte din istoria educației băcăuane, iar intervențiile sunt necesare pentru readucerea lor la standardele actuale – investițiile au o valoare totală de peste 259 de milioane de lei.
Potrivit documentelor aprobate la nivelul administrației locale, valoarea totală a proiectului este de aproximativ 259,1 milioane de lei, împărțită astfel: aproape 79,9 milioane de lei pentru Școala „Alexandru Ioan Cuza”, 87,8 milioane de lei pentru Colegiul Național Pedagogic „Ștefan cel Mare” și 91,3 milioane de lei pentru Colegiul Național „Ferdinand I”.
Numai că, înainte ca muncitorii să intre pe șantier, administrația trebuie să finalizeze una dintre cele mai importante etape: procedura de achiziție publică.
O licitație cu peste 52 de firme
Interesul constructorilor este unul foarte ridicat. La procedură participă peste 52 de firme de construcții, reunite în opt asocieri, ceea ce, potrivit primarului Lucian Stanciu Viziteu, este un semnal bun, dar în același timp transformă evaluarea ofertelor într-un proces de durată.
„Sunt foarte mulți ofertanți, ceea ce este o veste foarte bună. Și va dura evaluarea ofertelor”, a declarat primarul Bacăului.
Edilul spune că, în acest moment, este imposibil de stabilit cu exactitate când va fi desemnat câștigătorul: „Greu de estimat cât va dura licitația. Depinde de mulți factori. Dacă au lipsuri sau neclarități de lămurit, apoi dacă vor face contestații, iar se lungește. Poate fi o lună, două, trei”, a explicat pentru oameniicetatii.ro, Lucian Stanciu Viziteu.
Practic, administrația se află în fața unei proceduri care poate evolua diferit în funcție de documentele depuse de cele opt asocieri, de solicitările de clarificări și de eventualele contestații formulate de participanți.
Elevii au unde să învețe în perioada lucrărilor
În paralel cu licitația, Primăria Bacău trebuie să rezolve și o problemă esențială: unde vor învăța elevii în momentul în care cele trei clădiri vor intra în șantier.
Potrivit administrației locale, această problemă a fost deja analizată, iar au fost identificate spații de relocare pentru toți elevii celor trei unități de învățământ.
Astfel, lucrările de reabilitare nu ar trebui să însemne întreruperea procesului educațional. Elevii vor fi mutați temporar în alte spații, până la finalizarea intervențiilor la clădirile istorice. Este o etapă complicată logistic, având în vedere numărul mare de elevi și necesitatea organizării activității școlare în spații care trebuie să permită desfășurarea cursurilor în condiții normale. Pentru că alocarea elevilor de la Colegiul ”Vasile Alecsandri” – când acesta a fost reabilitat – a fost una cu destule probleme, unele unități de învățământ refuzând primirea elevilor.
Când se poate intra efectiv în șantier?
Deși planul administrației este ca lucrările să înceapă în această toamnă, momentul exact depinde în primul rând de finalizarea licitației.
Cu opt asocieri și peste 52 de firme implicate, procedura este una dintre cele mai importante etape ale proiectului. Dacă evaluarea ofertelor se va încheia fără contestații majore, lucrările ar putea avansa conform calendarului estimat. În caz contrar, procedura se poate prelungi.
Cert este că Bacăul se află în fața unei intervenții majore asupra a trei clădiri care au trecut prin mai bine de un secol de istorie. Acum, provocarea administrației este să aleagă constructorii potriviți, să gestioneze o licitație cu un număr foarte mare de ofertanți și, în același timp, să asigure continuitatea școlii pentru toți elevii relocați temporar.
G. Pop
